Registro abierto de 8:30 a 10:30 el jueves y de 9:00 a 10:00 el viernes en el aula ubicada al lado del Salón de Grados en el Edificio Solis.
Jueves, 9 de enero de 2025
9:00 – 9:30 Apertura – Proyecto LATILL – Ver presentación
Susana Olmos Migueláñez, Alicia García Holgado, Mar Soliño Pazó, Martina Kienberger
9:30 – 10:30 Ponencia plenaria – IA en educación
Roberto Therón (Universidad de Salamanca)
10:30 – 12:00 Taller – Introducción a la IA aplicada a la enseñanza de idiomas
Elena Merino (Universidad Internacional de La Rioja)
La IA ha venido para revolucionar el tradicional binomio alumno- profesor, que añade otra dimensión. El nuevo triángulo pedagógico ofrece una serie de posibilidades en la enseñanza de idiomas que nos es necesario conocer e ir implementando. A partir de la base de ChatGPT, el popular chatbot de OpenAI, exploraremos las opciones que nos ofrece la IA para trabajar, tanto en el aula como fuera, las destrezas lingüísticas. Por otro lado, revisaremos las percepciones que el profesorado de idiomas muestra sobre la IA para mejorar valoración de esta.
12:00 – 12:30 Coffee break – Cafetería de la Facultad de Educación
12:30 a 13:30 Taller – La plataforma LATILL y el uso de IA en la enseñanza de idiomas – Ver presentación
Andrea Vázquez-Ingelmo y Alicia García Holgado (Universidad de Salamanca)
La plataforma LATILL, desarrollada en el marco de un proyecto Erasmus+, facilita al profesorado de enseñanza del alemán el uso de herramientas de IA generativa en la preparación de sus clases. Aunque la plataforma tiene un corpus de textos en alemán, el taller está abierto a todas los participantes de las jornadas. Se abordarán casos de uso, beneficios, y ejemplos prácticos para mejorar la enseñanza y aprendizaje lingüístico.
[Tiempo libre para comer]
16:00 – 18:00 Taller – Reading skills en la enseñanza del Alemán (Actividad en Alemán) (Ubicación: Aula 17A, primera planta, Edificio Solis) – Ver presentación
Martina Kienberger (Universidad de Granada)
¿Cómo motivar a los alumnos a leer y preparar clases de lectura adaptadas a sus necesidades? En este taller práctico se presentan e ilustran los principios de la enseñanza actual del fomento de la lectura en las clases de alemán como lengua extranjera a partir de ejemplos de la plataforma LATILL (https://latill.eu). La atención se centrará en conocer métodos orientados a la acción e individualizados y reflexionar sobre ellos.
16:00 – 18:00 Recursos digitales e inteligencia artificial para la enseñanza y el aprendizaje de español – Ver presentación
Roberto Rubio Sánchez (Universidad de Burgos)
Este taller ofrece una introducción al uso de herramientas digitales y aplicaciones de inteligencia artificial en la enseñanza de español. Se abordarán utilidades para docentes, como la creación de programaciones, rúbricas y estrategias de evaluación. Además, se explorarán aplicaciones que permiten a los estudiantes aprovechar estas herramientas en su propio aprendizaje de manera autónoma. Una sesión práctica para conocer el potencial de la tecnología en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas en general y del español en particular.
Viernes, 10 de enero de 2025
9:00 – 10:00 Ponencia plenaria – IA en la enseñanza del Alemán en la ESO y Bachillerato
Christina Holgado-Sáez (Universidad de Granada)
Se abordará tanto el uso de la inteligencia artificial (en adelante, IA) en la enseñanza del alemán en la ESO y Bachillerato, así como qué tipo de herramientas de IA pueden personalizar el aprendizaje, adaptándose al nivel lingüístico, vocabulario y competencias de cada estudiante, además de atender a las metodologías de los docentes. Se presentarán herramientas para presentación de contenidos, de imágenes y vídeos, de creación de contenido educativo (programación, guías docentes, transcripción de vídeos a texto, creación de preguntas, expresión escrita, correctores ortográficos y gramaticales, etc.), de retroalimentación instantánea en actividades escritas. Se ofrecerá un agregador de IAs para estar actualizado en todo momento de las herramientas más innovadoras. La charla subraya la importancia de integrar estas tecnologías de manera ética y pedagógica.
10:00 – 11:00 Presentación de los pósters en formato digital
AI Empowering Chinese Teaching – Hong Mei Li (Universidad de Pontificia Comillas) – https://doi.org/10.5281/zenodo.14618561
Literarische Gespräche mit mizou.com – Julia Calañas Prieto (IES Félix Rodríguez de la Fuente) – https://doi.org/10.5281/zenodo.14618548
Desarrollo de la competencia digital en IAGen del alumnado universitario de alemán – Almudena Mallo Dorado y Amador García Tercero (Universidad del País Vasco UPV/EHU) – https://doi.org/10.5281/zenodo.14618567
Inteligencia artificial, imagen y escritura digital en la enseñanza del chino como L2: tres actividades para alumnos universitarios (niveles A1 y A2) – Ya Hui Liu Zhou (ESIC B&MS, Valencia) – https://doi.org/10.5281/zenodo.14618578
11:00 – 11:30 Presentación SIPPE-UsalEmprende y Proyecto MAYA-USAL
Emiliana Pizarro Lucas (Universidad de Salamanca) – Directora del Servicio de Empleo y Emprendimiento. (SIPPE-UsalEmprende)
El proyecto MAYA-USAL tiene como fin el diseño y desarrollo de herramientas virtuales sobre las que sustentar un innovador entorno de intercambio de servicios lingüísticos, apoyado en el uso de técnicas de Inteligencia Artificial (IA) y grandes modelos de lenguaje (LLM). Destacan los cursos formativos, disponibles en línea, para acercar estas nuevas tecnologías a perfiles centrados en la enseñanza de español.
11:30 – 12:00 Coffee break – Cafetería de la Facultad de Educación
12:00 – 13:30 Mesa redonda – IA en educación
Mar Soliño
Licenciada y Doctora en Filología Germánica por la Universidad de Salamanca y la Universidad Julius Maximilians de Würzburg (Alemania).
Francisco José García-Peñalvo
Doctor en Informática por la Universidad de Salamanca. Catedrático de Universidad del Departamento de Informática y Automática en la Universidad de Salamanca.
Elena Merino
Doctora en Lengua Castellana y sus Literaturas. Directora de la Escuela de Idiomas de la UNIR. Profesora del Máster de Enseñanza de Español de la UNIR y directora de TFM. Impartidora de formación sobre enseñanza de idiomas e IA tanto para alumnos como para profesores a través de distintos talleres.
Elisa Álvarez Fernández
Profesora de alemán del IES As Lagoas de Ourense.
Roberto Rubio Sánchez
Licenciado en Historia y Ciencias de la Música (2009) y Filología Italiana (2012) por la Universidad de Salamanca. En esta misma Universidad ha cursado el Máster oficial La Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (2010). Actualmente es Profesor Asociado en la Universidad de Burgos.